为学生量身定制个性化作业，数字化教育助力双减_精选

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科技日报记者 张晔

为推动“双减”政策落在实处，记者近日从南京市致远初级中学获悉，该校与科大讯飞智学网合作，共同构建了一套针对性更强、差异化更明显、交互性更灵活的分层作业系统，通过收集、分析、反馈和检验数据，向学生提供精准分层作业，收到较好学习效果。

自2021年7月“双减”政策印发以来，南京市致远初级中学一直在积极探索如何切实减轻学生学业负担。通过研究，致远初中选择借助科技的力量，赋能教师因材施教。该校于2022年9月使用科大讯飞智学网“周周清”分层系统，聚焦“三式”作业设计，让作业更有质量和内涵。此外，该校的办学成果较为突出，现已纳入江苏省第四批“双减”工作典型案例中，供各地各校学习和借鉴。

“周周清”主要通过收集、分析、反馈和检验数据，向学生提供精准分层作业。使用至今，七年级学习率达到88.45%，为学生解决了207个薄弱知识点。这一举措使得教师和学生都实现了“减负”的需要，促进学校进一步落实以学生为中心的价值取向。

致远初中将作业划分为体验式、探究式、反思式。体验式作业指需要学生实践操作、动手的作业。探究式作业指需要学生深度探究的作业。反思式作业指需要学生反思所学所得的作业。在学生学习不同学科和不同类型的知识时，不同作业所占的比重各有不同。703班的庞同学说：“‘周周清’非常适合学习，视频生动有趣，而且能抓住重点，举一反三，克服难题，能够减少重复性练习。”

作业是教学活动的延伸，是“双减”政策落实的重要抓手。只有科学地布置作业，才能做到“减负不减质”。“周周清”使作业的科学性和创新性不断提升，既给学生“减负”，又给老师“减负”。

（受访者供图）

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